2025年5月14日下午，物理学院师生围绕“实践教育与学术竞赛的深度融合”这一主题，结合四川大学2025年跨学科交叉课程、项目制课程申报工作，深入探讨了如何实践教育制度，提升学生的实践能力和学术竞赛水平，实现实践教育制度创新与学术竞赛能力培养的双向赋能。本次会议由姚欣老师主持，物理学院院长吴家刚教授莅临指导，基础教学与创新实验中心主任、CUPT竞赛教练团队以及参赛梯队成员共同参与。

会议开始时，齐建起教授结合多年经验，对实践教育与学术竞赛能力培养提出见解。他认为竞赛是实践教育的重要手段，建议增加竞赛相关实践项目，完善实验、实习、实训制度，提升学生解决复杂问题的能力。齐老师还强调学生应保持谦逊，尊重老师和规则，并建议将实践教育融入跨学科交叉课程和项目制课程，培养团队协作精神和正确价值观，构建完整的实践教育体系，促进学生全面发展。

姚欣老师以"赛事规则与能力转化"为主题展开系统阐释，不仅详细解读了CUPT竞赛的模块化评分体系、开放式课题研究规范及团队协作机制，更着重剖析了竞赛规则背后蕴含的科研素养培养逻辑。他回顾了四川大学在CUPT竞赛中的辉煌历史，列举了过往取得的优异成绩，激励同学们传承川大物理学科的优良传统。

吴家刚院长在交流活动中对参赛队伍表达了高度的重视和深切的期望。他首先肯定了同学们的辛勤付出和前期准备，鼓励大家保持积极心态，勇敢迎接挑战。他强调要注重细节，深入理解规则，做到精益求精。吴院长表示，学院将全力支持参赛队伍，确保同学们无后顾之忧，全身心投入竞赛准备。他希望同学们珍惜机会，全力以赴，展现川大物理学子的风采。

几位同学轮流上台，分享了他们近期在竞赛课题研究中的成果与进展。其中，杨铠睿同学展示的“意大利面加速器”尤为引人注目。他详细介绍了该课题的设计思路、实验过程、遇到的困难及解决办法。他的展示不仅体现了扎实的物理知识功底，更展现了创新思维与实践能力的完美结合。其他同学也分别展示了各自的研究题目，内容丰富多样，涵盖了多个物理领域的前沿问题，充分展示了川大物理学子的创新精神和科研能力。

同学们展示成果的过程中，各位指导老师凭借丰富的专业知识和实践经验，从实践教育制度的角度出发进行了细致的点评与指导。刘琼老师结合多次参与大型比赛的经验，为同学们提出了极具价值的建议。刘雄老师则认真观看了每个同学的 PPT，并给出了切实的修改意见。师生深入交流为学院实践教育提供了经验，推动了实践教育与竞赛的融合，为学生综合能力培养奠定了基础。

本次研讨会为物理学院师生提供了深度交流平台。在学院领导和指导老师的大力支持下，参赛同学备受鼓舞，积极备战 CUPT 竞赛，期待突破困境、再创佳绩。同时，研讨会为学院完善实践教育制度提供了重要思路，学院将以此为契机，优化实践教育体系，培养更多创新型物理专业人才，推动教育教学工作迈向新台阶。